生态旅游专业简介

    一、培养目标
    本专业培养德、智、体、美全面发展具有丰富的人文知识、生物知识和较强的分析与解决问题的能力,具有较高的综合素质,适合从事生态旅游导游服务和经营管理工作的高等技术应用性专门人才。培养具有良好职业道德，掌握大学专科层次文化基础知识和专业知识，具有较强的专业实践能力，面向生态旅游、观光休闲旅游、生态公园、植物园、森林公园、动物园等旅游企事业单位及政府旅游管理部门从事导游、旅游管理和旅游服务等工作的高素质技能型与管理人才。
    二、招生对象：高中毕业生 (普高或职高)
    三、培养对象：高职专科
    四、主干课程
    植物学、动物学、普通话、微生物学、生态与环保、公关礼仪、形体训练、旅游学概论、观赏动物、
观赏植物、旅游美学、旅游心理、旅游景观、专业系列讲座、植物保护、摄影摄像、导游实务、现代酒
店管理、饮食文化、商品学、盆景与插花艺术。
    五、就业前景及就业岗位群
    我国正处在新世纪旅游业大发展进程中，成为世界第六大旅游吸引目的地。2001年全年国内旅游收
入达3522亿元人民币，国际国内旅游总收入达4995亿元人民币，相当于国内生产总值的5.2％。旅游创汇
的世界排名由1978年的第41位上升到2001年的第7位，海外旅游接待人数居世界第5位，旅游业初步成为
国民经济中的一个新的支柱产业。据世界旅游组织（WTO）预测，到2020年，中国将有望成为世界最大的
客源接纳国和国内旅游国。
    传统旅游即一般旅游业的发展，促进了经济的发展，但快速的发展使旅游与自然环境之间的矛盾日
益加深，它带来一些显而易见的副作用。生态观光旅游作为一种新的旅游形态，产生于八十年代，正在
许多国家和地区日益形成一种独特的旅游产品。随着人们文化素质的逐渐提高和环境意识的日益增强，
从而为生态观光旅游的发展提供了一个上佳的契机，使得生态观光旅游逐步发展成为时尚之旅的较高层
次的旅游，并在名目繁多的旅游形式中逐渐发展和壮大。
    旅游业已经成为国民经济新的增长点，但旅游人才供不应求。而生态观光旅游人才更是奇缺。据统计，仅广东省，旅游从业人员每年就需约8万人补充。在西部，因为旅游热的持续升温，旅游人才也显得很
短缺。显而易见，旅游类毕业生是多么紧俏！由于旅游行业发展对人才的需求量太大，我国旅游人才供
不应求，而对于生态观光旅游专业的学生更是奇缺。

    本专业的就业岗位群十分广泛，主要有：(l) 生态旅游导游 (2)与旅游相关的酒店服务与管理 (3) 环保部门 (4)政府旅游管理部门 (5)观光休闲旅游企业服务与管理。

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